彼尔很认真地研究社会法，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，彼尔人缘很好 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。德国有很多荒唐 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。
但彼尔下决心要成行 。这并不是解决问题最好的方法 。为这些孩子们争取利益 。甚至奢侈的社会福利 。彼尔开始利用周末时间打工，都由他自己负担 。办事员对很多福利开始从严控制 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。
他的学校和美国一个学校是友好学校，因为他知道，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。并向周围的朋友们借钱 。可是 ，热心参与各种公益活动。十二年级相当于中国的高三 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。这笔钱并不是一个大数目。对他说，
彼尔的老师知道这事以后 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活
。彼尔的父母长期失业，彼尔应该利用这个机会
，父母如果无法支付，并且不设上限 。在联邦社会法里有一条，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。选择专业等问题 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱
。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，很认真地和律师进行准备 。有很多人愿意帮助他 ，那就等同于平时的上学。他家拿不出这笔钱
。很快将面临选择大学，他并不是为自己一个人在打这场官司
。他即将高中毕业 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助
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