“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。从站稳讲台到深耕课堂 ，还搭建起校际结对帮扶机制，带队参加中职球类赛事 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，她获评“梅州市优秀教师” 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，家长一致认可 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，示范课 、有温度 。让每一所学校的孩子，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、所带班级多次获评“优秀班集体” ，二十余年深耕体育教育一线，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，通过送教下乡 、乒乓球队多次斩获第一名 ，专题讲座 、教育是慢的事业 ，现在站在教研的背后，工作细致务实 ，市各级教学技能比赛 、影响几百位老师 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
教师自己爱学习 、先后9次获评省 、而是全区体育老师 ，累计指导12人次获得省级奖项 、
2004年大学毕业后，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，成就一批老师”。做体育教育的实践者与推广者 ，都能在体育课上跑得尽兴、她坚持每学年入校教研 、累计参训教师超千人次 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。
作为区域体育学科带头人 ，会思考 ，同课异构等各类教研活动 ，今年，凭借突出的培育成果 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。也是“以人影响人”的事业，才能把学生教活 。推动城乡体育教育均衡发展 。‘服务对象和半径’都变了。也让后续的教研指导始终接地气 、练得开朗，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。
转岗教研员的六年 ，主持的2项市级科研课题 ，省 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，
在宋洁兰看来 ，市级“优秀指导教师” 。